Isi kandungan:
Bersedia untuk Hari Besar
Saya telah menjadi guru sekolah menengah selama bertahun-tahun sekarang, dan selama itu, saya telah menganggotai beberapa jawatankuasa pengambilan pekerja, melihat pelbagai calon untuk pelbagai jawatan. Saya telah melihat pemohon dengan tidak semestinya , mungkin , dan sama sekali kategori. Tipu daya temu duga untuk pekerjaan apa pun, tidak kisah mengajar, sememangnya terletak pada mengetahui apa yang dicari oleh penemuduga anda. Yang demikian, dengan kedudukan pengajaran khususnya, anda harus bertanya pada diri sendiri jika anda benar-benar ingin menyesuaikan dengan acuan tersebut. Anda tidak boleh masuk mengajar hanya kerana anda memerlukan kerja. Anda tidak semestinya menjadi seperti yang diinginkan oleh penemuduga anda, kerana tidak ada cara untuk mempertahankan kepura-puraan itu setelah tahun persekolahan bermula. Anda tidak mempunyai bilik untuk disembunyikan, dan tidak ada cara untuk "menghancurkan" pelanggan anda ketika anda sedang dalam keadaan buruk. Menjadi guru adalah kaedah pantas untuk mengetahui apa yang sebenarnya anda buat; lebih baik mengenali diri anda sebelum pergi ke temu ramah. Mereka yang menemubual anda ingin merasa seperti mereka bercakap dengan manusia sejati, bukan fasad.
Oleh itu, berikut adalah dua belas petua terbaik untuk berjaya menemubual untuk pekerjaan mengajar. Perlu diingat bahawa pengalaman saya berada di peringkat menengah, jadi saya mungkin bersikap berat sebelah terhadap lingkungan umur tersebut. Saya juga membincangkan proses ini dari perspektif rakan guru, tidak semestinya proses pentadbiran.
Periksa senarai semak
1. Bersihkan Diri. Ini benar untuk setiap temu ramah. Anda tidak akan percaya betapa cerobohnya beberapa calon muncul semasa temu duga. Seterika pakaian anda, potong kuku / janggut, benang. Pastikan anda mempunyai nafas yang boleh diterima. Gunakan minyak wangi dan cologne dengan berhati-hati (idea yang lebih baik adalah dengan hanya berbau "bersih"). Nasihat saya untuk lelaki jangan terlalu mengenakan pakaian mewah. Guru bekerja "di parit," dan terus terang, saya selalu sedikit curiga dengan calon wawancara yang terlalu berpakaian untuk wawancara. Seharusnya sehelai baju dan tali leher, tetapi saya tidak akan memakai baju yang lengkap. Sebagai gantinya, pakai jaket sukan. Berpakaian berlebihan menunjukkan tidak dapat diakses dan formaliti yang berlebihan, dan biasanya tidak ada kualiti yang dicari oleh seorang guru.
2. Lakukan sedikit Penyelidikan. Ketahui sesuatu tentang daerah sekolah yang anda minati, tetapi jangan berlebihan juga. Jumpa sebagai yang berminat dan diberitahu, tidak lengkap dengannya. Saya tidak pernah menghargai pemohon yang memberitahu saya mengenai sekolah atau bandar yang saya kerjakan selama bertahun-tahun. Nampaknya sombong, dan sekali lagi, ini tidak dikehendaki oleh guru baru. Gunakan pengetahuan anda tentang daerah sebagai asas untuk pertanyaan, bukan jawapan. Idea yang bagus adalah untuk mencari satu kekuatan yang konsisten di daerah sekolah, dan kemudian bertanya tentangnya apabila peluang itu muncul.
3. Bersikap Tepat Masa. Sekali lagi, ini adalah kunci untuk wawancara apa pun, tetapi ketika melamar pekerjaan sebagai guru, ini sangat mustahak. Orang di luar gagal memahami berapa banyak guru yang hidup mengikut jadual loceng. Kami rajin merancang semuanya: kapan kencing, kapan minum air, kapan bernafas. Terlambat untuk wawancara anda, kecuali ada keadaan yang meringankan, adalah pemecah perjanjian 95% masa. Sampai di sana lebih awal… kemungkinan anda akan duduk di barisan kerusi di luar pejabat pengetua.
4. Bawalah Salinan Resume Anda dan Rancangan Pelajaran Asal. Saya tidak dapat memberitahu anda berapa kali sekumpulan kami dalam jawatankuasa pengambilan terpaksa memaksa satu salinan resume pemohon yang "dimajukan". Walaupun anda tidak diminta, bawa empat salinan resume anda yang dicetak di atas kertas berkualiti tinggi. Bersama ini, bawalah salinan beberapa rancangan pelajaran yang asli dan berjaya. Walaupun anda baru mengajar, ini tetap berguna untuk menunjukkan kepada bakal majikan apa yang boleh anda lakukan dengan tempoh kelas. Sudah tentu, ini beranggapan bahawa anda tidak diminta untuk membawa portfolio penuh dengan anda. Saya telah melihat banyak pemohon membawa portfolio, tetapi biasanya penemuduga yang dicari adalah versi "direbus"; tidak ada masa semasa temu duga untuk membaca portfolio. Hmm, tidak ada masa untuk kita membaca portfolio anda walaupun anda menghantarnya lebih awal. Sekiranya ditanya,hebat, bawa. Jangan berharap portfolio penuh anda mendapat banyak tontonan jika anda tidak diminta untuk membawanya ke wawancara.
5. Bersalaman dan Buat Sentuhan Mata. Baiklah, jadi sekarang saya mula merasa seperti Ayah anda. Saya masih berada di zon "ini penting untuk wawancara kerja", saya tahu, tetapi seperti ketepatan masa, pentingnya ini sepuluh kali ganda untuk temu ramah mengajar. Guru mesti baik dengan orang. Mereka yang menemu ramah anda (termasuk saya) akan menilai kemampuan anda untuk berhubung dengan orang-orang dengan betul dalam lima belas saat pertama wawancara. Boleh menjadi sedikit gugup, tetapi berusaha secepat mungkin. Sebaik sahaja anda masuk, berjabat tangan setiap orang dengan cepat dan lancar, membuat kontak mata dengan setiap penemuduga semasa anda melakukannya. Lakukan ini, jika boleh, walaupun mereka yang berada di dalam bilik tidak menghulurkan tangan ke arah anda terlebih dahulu. Mengelakkan sentuhan mata secara langsung membuat anda tampil teduh, dan tidak ada yang akan mengupah orang yang teduh untuk bekerja dengan anak-anak (sebagai catatan,tidak ada yang mahu mengupah seseorang yang melakukan 'gila-menatap-pada-anda-secara langsung-selama-10-penuh-minit).
6. Berhati-hati dengan Ujian Standard. Inilah realiti pendidikan hari ini. Ketahui ujian apa yang diberikan pada tahap dan subjek yang anda lamar. Ketahui nama, sejarah, rubrik pemarkahan, dan hasil yang diharapkan dari ujian ini. Baca strategi untuk meningkatkan kemungkinan pelajar anda mendapat markah tinggi dalam ujian ini, walaupun anda baru mengajar. Saya tahu daerah-daerah yang menganggap ini sebagai perhatian utama mereka. Sekiranya anda menjengkelkan, anda tidak sendirian, tetapi anda harus bersedia, kerana anda akan ditanya mengenainya. Anda tidak menolong diri sendiri dengan kelihatan tidak tahu.
7. Mempunyai Sistem Disiplin dalam Minda. Anda juga akan ditanya, dalam satu bentuk atau yang lain, mengenai pengurusan bilik darjah. Terdapat dua sebab untuk ini: satu, yang menjadi perhatian pelajar; dua, guru dan pentadbir yang lain tidak mahu membersihkan kekacauan anda. Cadangan saya adalah untuk menerapkan dasar tegas yang juga memungkinkan untuk diperbaiki. Jangan "palsy" mengenainya. Sangat tidak menyenangkan bagi penemuduga ketika anda membincangkan pelajar (terutamanya remaja) dengan cara yang menunjukkan bahawa anda adalah rakan terlebih dahulu. Ini benar terutamanya jika anda keluar dari kuliah, atau masih berusia dua puluhan. Jadilah orang dewasa, tetapi jangan menerjemahkan bahawa anda adalah sarjan latihan. Apa sahaja yang anda mahukan dalam sistem disiplin, pastikan ia adil tetapi tegas. Jangan memperibadikannya dengan mengamuk tentang individu pelajar yang pernah anda miliki pada masa lalu, tetapi jangan 'Bersikap generik sehingga tidak ada seorang pun di dalam ruangan yang tahu bagaimana anda menerapkan prinsip-prinsip anda. Ya, dengan kata lain, ini sukar, jadi bersiaplah lebih awal.
8. Bersikap Rendah. Banyak jenis wawancara kerja lain yang memerlukan anda untuk berbicara tentang diri anda tanpa henti, tetapi semasa menemubual untuk mendapatkan posisi mengajar, lakukan keseimbangan antara apa yang dapat anda berikan sebagai individu dan apa yang anda ingin pelajari dari sekolah. Saya pernah mendengar pemohon mengenai karya sastera klasik kegemaran mereka (dan jika anda ingin menjadi guru bahasa Inggeris, kemungkinan besar anda akan ditanya mengenai buku kegemaran anda), dan hasilnya biasanya bukan tawaran pekerjaan. Seorang guru yang baik mendengar lebih banyak daripada yang dia cakap; jumlah yang anda katakan banyak mengenai jumlah yang anda ingin dengarkan. Jangan biarkan saraf anda mengubah anda menjadi kekacauan. Jadilah rendah hati dan bijaksana, tanpa kelihatan sebagai introspektif,penyair yang salah faham (ini adalah peranan mengerikan lain yang harus dilakukan semasa temu ramah).
9. Ketahui Kandungan Subjek Anda. Sama seperti isu pengurusan bilik darjah, guru dan pentadbir sama-sama takut dengan idea untuk mengajar anda kurikulum. Sekiranya anda ingin meningkatkan peluang anda untuk mendaratkan tugas mengajar itu, anda lebih mengetahui perkara anda. Saya selalu mengajukan beberapa soalan berkaitan kandungan semasa temu duga, dan walaupun saya tidak selalu perlu bersetuju dengan tafsiran pemohon mengenai konsep, mereka lebih baik mendapatkan objektif yang betul. Sekiranya anda ditanya tentang pekali atau gerund atau Renaissance, bergantung pada disiplin anda, berikan respons yang masuk akal dan betul. Ini, diharapkan, adalah tip yang salah, anda telah bekerja yang panjang masa sudah. Sekiranya anda terperangkap dan tidak tahu jawapan yang betul, jangan berpura-pura. Anda ditemuramah oleh orang-orang yang mungkin telah mengajar perkara itu selama bertahun-tahun; anda tidak akan berjaya memalsukan jalan anda dengan berjaya. Paling tidak, anda boleh menggunakan ini sebagai peluang untuk tampil rendah hati.
10. Mempunyai Soalan Semasa Ditanyakan Guru yang berkesan hebat dalam mengemukakan soalan. Seperti yang disarankan dalam # 8, jangan terlalu banyak bercakap, tetapi apabila penemuduga menanyakan apakah anda mempunyai pertanyaan, jawapannya adalah ya . Anda cuba diambil sebagai guru, kerana menangis dengan kuat. Saya tidak pernah dapat memahami pemohon yang tidak mempunyai soalan sendiri . Jenis pekerjaan lain mungkin memerlukan pertukaran yang lebih tajam, tetapi guru diharapkan dapat bersikap bijaksana, dan bersikap bijaksana bermaksud bahawa anda selalu mempunyai soalan yang siap (perhatikan ini juga untuk kerjaya anda yang akan datang). Tanya dua soalan: satu mengenai sekolah secara keseluruhan, dan satu lagi mengenai jabatan yang anda harapkan untuk bergabung. Contohnya termasuk seperti apa anggaran buku? atau Bagaimanakah jadual blok diterima oleh guru dan pelajar ?
11. Bersikap Positif Tanpa Menakutkan Orang. Saya telah melihat pemohon yang pening dan saya juga yang melihat orang yang murung. Saya telah melihat bakal guru yang kelihatan seperti mereka telah menelan pil gila. Calon terbaik adalah mereka yang memberikan keyakinan diri yang mudah dan positif. Kanak-kanak memakan "getaran"; guru perlu menenangkan dan mengangkat kelas secara serentak. Guru perlu sentiasa mengawal diri mereka setiap saat, dan terlalu bangkit sama seperti tidak senang. Semua ini membuat keseimbangan yang sukar dicapai dalam wawancara, terutamanya ketika anda gugup, tetapi perlu usaha. Mungkin ini ada dalam diri anda atau tidak, saya tidak pasti. Walau apa pun, jangan membanjiri pewawancara anda dengan energi kegembiraan yang menggembirakan, sama seperti anda tidak akan menakutkan mereka dengan keputusasaan gelap dan suram.
12. Ketahui Waktu Mengatakan Bila. Baca bahasa badan penemuduga anda. Pada satu ketika, mereka akan kelihatan sedikit gelisah dan bersedia untuk menamatkan wawancara. Jangan terus menyoal, dan jangan terus membincangkan pedagogi kelas peribadi anda. Ingat, ini adalah sekumpulan orang yang kemungkinan besar menjalani jadual loceng. Sememangnya, penemuduga anda akan menamatkan wawancara jika dibenarkan, tetapi saya telah melihat pemohon merosakkan peluang mereka dengan menyeret titik akhir. Sekiranya anda melakukan ini, setiap orang dalam jawatankuasa temu duga akan membayangkan sekumpulan dua puluh lima pelajar yang cuba bertolak ansur dengan anda. Ketahuilah bila masa anda habis. Setiap guru yang mapan di dunia berusaha untuk bekerja bersama dengan guru lain yang memahami nilai seminit. Apabila masa anda habis, berjabat tangan sekali lagi, selamat mengetahui bahawa anda 'telah melakukan segala yang mungkin untuk mendapatkan pekerjaan mengajar itu.